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標題: 争论基于科学讨论这意 [打印本頁]

作者: bap1232 時間: 2023-11-13 14:13 標題: 争论基于科学讨论这意

学生可以单独或小组作业。如果老师选择了团队合作形式那么在课程结束时有必要检查所有学生对材料的掌握程度。所有学生参加小组活动非常重要。必须考虑心理学家建立的以下模式阅读的信息被吸收听到的信息被记住实践活动有助于同化。积极讨论不同来源的信息交流想法经验讨论差异和矛盾的话题情感对话这些是集体互学的主要组成部分。

所有这些都为以下创造了条件根据所涵盖的材料提高技能记忆力发展释放学生的潜力因为他们对课堂充满信心有效的个人工作因为尽管采用小组学习形式但每个学生都独立完成任务与团队进行富有成效的互动这是这澳大利亚电报号码数据种学习方法的主要优点。模块化培训所有教育信息都分为单独的块。教师在所研究的主题上包含不同复杂程度的任务。这使他能够采取以人为本的方法。

每个教育模块都包含测试对所学习材料的掌握程度的任务。任何使用模块化技术的课程都可以在其结构中包含不同形式的学生活动。例如课程的第一阶段是对课程主题的辩论促进逻辑的发展有效地提出问题并给出合理的答案。味着合作课程的第二阶段讲座。老师向学生传达新信息学生写下要点。做笔记可以培养独立性和处理大量信。

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